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李东方艺术素养早教,第1课, 音乐素养
作者:李书周    发布于:2013-09-05 14:45:14    文字:【】【】【
摘要:走进婴幼艺术早教,熏陶内在气质,陶冶灵动情操,修养纯真身心,李书周

4岁的小孩,在艺术的方方面面多做基础性的了解,实践,并掌握相关的一些支离破碎的艺术基础知识很有必要,音乐看不见摸不到,只能用耳朵或者感觉作为载体,慢慢深入到音乐的更高层次,如果有心在音乐方面培养小孩,那么,将小孩的耳朵升华为固定耳朵最好,这有专门的训练方法,在别的课上讲,小孩有非常好的视唱练耳基础,在音乐求索的路上要轻松的多。要提高一个人的风度。内涵,气质和形象是一个相对较长的过程,我们将音乐方面的某方面的基础知识逐步让小孩掌握,日积月累等到小孩将这些零散的相关知识有能力组合,融合,并运用的时候,他就是小小的音乐家了,我们可以从器乐方面走进音乐的殿堂,给小孩展示各种器乐,观察他们的发音方法和声音的性质并区别不同器乐发出的C,D,E,F,G,A,B,以及他们的升号音。给他们听古今中外的儿歌,经典名曲,讲解音乐,音乐家的故事,给他们分析不同的节奏;慢三,中三,快三,慢四,探戈,等等,给他们唱前附点,后附点,前16分音符,后16分音符等等,给他们看五线谱上的CDEFGAB等大调谱号和特点以及升,降号的小调等等,陪他们弹钢琴,吹牧笛,弹吉他,唱歌剧等等,带他们到大自然聆听各种天赖之音,风声,雨声,读书声,雷声,水声,落叶声,蚂蚁爬行之声等等。创意音乐,急性作曲,器乐上作曲,以及和弦,和声,不规则音,,,,

 
 
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